Icey, Apr 06,2026
此循環的設計，正是為了對抗注意力分散。以 マルバーンカレッジ東京 的線上課程為例，其借鑑了母校百年的小班制教學經驗，將線上課程單元切割為更符合兒童專注力時長的區塊，並在區塊間穿插不同類型的互動活動，讓大腦在不同認知任務間切換，以維持新鮮感與活躍度。針對小學生的高效網課模式，絕非僅是將實體課程搬到線上，而是需要一套系統化...
Ailsa, Mar 24,2026
並非所有觸及你視線的教育資訊都值得投入同等的心力。學會區分資訊的「價值密度」，並分配以相應的閱讀策略，是提升學習效率的關鍵技能。我們可以將策略簡單分為「精讀」與「略讀」。所謂「精讀」，適用於那些與你知識地圖中「核心主軸」高度相關，且內容品質極高、論述深刻的材料。這可能是一本經典教科書、一篇重要的學術論文、或是一份詳盡的...
Hellen, Jan 07,2026
傳統教育的核心目標，往往被定位為「知識的傳遞」。在一個知識相對穩定、獲取管道有限的年代，學校如同知識的寶庫，教師則是守門人與傳遞者。課程內容以學科知識體系為中心，強調對經典、事實、公式與標準答案的熟練掌握。學習的成效，很大程度上取決於學生能記憶並再現多少知識。這種模式在奠定基礎學力、傳承文化遺產方面，功不可沒。然而，在...
Ellen, Jan 05,2026
第二個重點在於持續提供有價值的內容，讓品牌從「銷售者」轉變為家長的「教育夥伴」。成功的品牌不會只在招生季出現。它們會定期舉辦免費的線上親子教養講座，邀請專家談論情緒管理、閱讀培養或數位教養等議題；它們的部落格或社群媒體上，充滿了實用的教育知識文章，例如「如何引導孩子主動學習」、「五個提升專注力的小遊戲」。這些內容完全不...
