今天我們根據講班集體來談一談企業經營管理。企業經營管理聽得很高端大氣，仿佛離我們較遠，實際上與大家密切相關，你做買賣離不了企業經營管理，你打工賺錢離不了企業經營管理，乃至你就會發現便是做一件事，裏邊也離不了企業經營管理的影子。

如今我們正入主題風格。一個學生班級分四個層級，教師這也是一把手，組長是二把手，小組長是三把手，再就是智能活動管理工具成員，也就是普通學生。公司也一樣是有四個方面構成的：高端管理人員、中層管理者，一線管理人員和高質量。高端管理人員是經理及崗位以上工作人員，初級管理者便是業務經理科長之類的;一線管理人員便是一線工班長之類的。

不一樣層次的工作人員，部位不一樣，對他的規定標准都不一樣。

教師呢，他的第一能力是管理能力。一個班集體要怎么向前走，這都需要看老師的管理決策，教師的管理企業寬頻電話決策也就決定了這個班集體校園內內的排行行情。高級管理人員便是教師，公司的前途就握在管理層的決定裏。教師必須得具有那么好多個品性。第一個是遠見卓識，一個人僅有看得遠，才可以做長久的決定;第二是自信心，保證隨便不容易搖擺不定總體目標;第三個是辨別是非，眼明能人快，心清即可無敗;第四個是慎重，三思而行，敏而好學。管理層也一樣。

組長的第一個能力是組織協調能力，便是井然有序分配，機構及時;第二個能力是商業訊息敬業，以身作則，不逃避責任。中層管理者都是一樣。

小組長，就規定有很強的操作技能，潛心公平，規定他的品性積極、按時、細膩、努力、用心機敏。這種都是一線管理人員必須的品性。

對於成員嘛，便是齊心合力了。

所有都搞好了，加上天時地利人和，一個班或公司肯定會百戰百勝。

自然，企業經營管理必須學習的東西還多如浩海，今日聊得較多也就是九牛一毛。

小夥伴們，假如感覺我講的有效，請點個贊，感覺我講要有難題，也鼎力相助，在點評裏跟我說，總而言之，好的東西就要更多人了解。